Le logiciel MonProjetSup, développé au LaBRI, est au coeur du « Plan Avenir - l’orientation, pour que l’avenir soit un choix », promu par la ministre Elizabeth Borne. 

MonProjetSup (MPS) est un outil qui aide les lycéens dans la construction progressive et active de leur projet d’orientation, de la seconde à la terminale. Avec MPS, chaque lycéen peut, avec l’appui de son professeur principal, recevoir des suggestions personnalisées de filières de formation post-bac disponibles sur Parcoursup. Les suggestions sont personnalisées en fonction des informations renseignées par le lycéen dans la PFA et sur MPS (profil, préférences, attentes et centres d’intérêts). Il pourra ainsi progressivement dès la seconde, construire son projet personnel, grâce à des informations adaptées, notamment en ce qui concerne les attendus des formations de l’enseignement supérieur et évoluer dans sa réflexion avant de formuler des vœux sur Parcoursup en classe de terminale.

Le développement de MPS a été initié au LaBRI en 2022 par Hugo Gimbert (M2F) et David Auber (SeD), tous deux chargés de mission auprès du MESR sur les sujets Parcoursup et MonMaster. Au sein du LaBRI, dans l’équipe SYNTHESE, Guillaume Lagarde et Gabriel Bathie mettent leurs compétences en intelligence artificielle au service du projet, afin d'améliorer en continu l’algorithme de suggestions, tout en en garantissant l'explicabilité. Le code source est ouvert, les modèles sont simples et explicables, et les algorithmes sont documentés.

MPS a été construit de manière agile et collaborative en associant, pendant plus d’un an et demi, des acteurs de terrain, lycéens, professeurs, proviseurs, personnels de l’orientation en CIO ou en académie, enseignants des formations post bac mais aussi les équipes Parcoursup, les équipes Onisep ainsi que des scientifiques. MPS est nourri des données les plus récentes de Parcoursup et de l’Onisep et se veut évolutif pour répondre aux attentes des usagers. MPS s’appuie sur les retours de plus de 120 experts métiers de l’orientation et sur des expérimentations réalisées dans des lycées pilotes. Il exploite plusieurs sources de données : celles issues de la plateforme AVENIR(S) de l’ONISEP (en particulier des descriptions détaillées des formations, métiers, mais aussi un graphe des liens entre métiers, formations et centres d’intérêt), des données de Parcoursup et des données internes créées par MPS.

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